许宏晨

发布日期: 2021-03-22 浏览次数:

 



许宏晨,1974年生,男,文学博士学位,教授


研究领域

外国语言学及应用语言学、社会语言学、应用语言学量化研究方法


教育背景

1993-1997  哈尔滨师范大学英语系学士

2001-2004  哈尔滨师范大学英语系硕士

2005-2009  北京大学外国语学院英语系博士


工作经历

1997-2009  哈尔滨师范大学英语系

2009-2011  北京外国语大学中国外语教育研究中心(博士后)

2011-2020  外交学院英语系

2020-      威尼斯官方娱乐网站外国语学部英语学院


学术成果

专著

1.《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》,外语教学与研究出版社,2019年

2.《中国大学生英语学习自我动机系统实证研究》,世界知识出版社,2015年

3.《中国高校双语教学非语言结果实证研究》,世界图书出版公司,2015年

4.《第二语言研究中的统计案例分析》,外语教学与研究出版社,2013年


译著

1.《认同和语言学习:对话的延伸(第二版)》(第四章-第七章),外语教学与研究出版社,2018年

2.《萨丕尔论语言、文化与人格》(第二章),商务印书馆,2011年


论文

1.“The development of English learning motivation and learners’ identities: A structural equation modeling analysis of longitudinal data from Chinese universities”,System (SSCI来源),2014年第47卷,第102-115页

2.《高校MTI教师的职业发展现状及困境》,《外语教学理论与实践》(CSSCI来源) 2020年第3期, 第29-35/9页

3.《高校英语教师对于学习者自主学习的信念研究》,《外语与外语教学》(CSSCI来源)2018年第1期,第92-100/149页

4.《“世界英语”及“中国英语”研究:新世纪的挑战与展望》,《新疆师范大学学报(哲社版)》(CSSCI来源)2015年第5期,第122-129页

5.《英语变体态度研究综述》,《外语教学与研究》(CSSCI来源)2015年第6期,第850-860/960页

6.《四次大型国际活动前后大学生志愿者对世界英语的态度》,《外语教学》(CSSCI来源)2014年第1期,第43-48页

7.《英语学习自我差距对动机强度影响的实证研究》,《中国外语教育》2013第3期,第11-18/72页

8.《英语学习动机与自我认同变化——对五所高校跟踪研究的结构方程模型分析》,《外语教学理论与实践》(CSSCI来源)2011年第3期,第63-70页

9.《跨学科课程运用“问题驱动-讲练结合”教学法的实证研究》,《中国外语教育》2011年第3期,第13-22/74页

10.《二外法语过去时教学运用英法对比分析方法的实证研究》,《中国外语教育》2011年第2期,第39-50/75页

11.《中学生英语学习态度动机调查问卷的信效度分析》,《河北师大学报(教科版)》(CSSCI来源)2010年第10期,第69-74页

12.《结构方程模型多组分析在应用语言学研究中的运用》,《中国外语教育》2010第1期,第59-67/74页

13.《结构方程模型在国内外应用语言学研究中的运用比较》,《外语教学理论与实践》(CSSCI来源)2009年第1期,第84-89页

14.《影响中国高校学生对待双语教学态度因素的结构方程模型分析》,《中国外语教育》2008年第3期,第6-17/81页

15.《中国高校双语教学七年回顾》,《西安外国语大学学报》2008年第4期,第84-88页

16.《英语学习动机和自我认同对大学生双语教学态度的影响》,《北京第二外国语学院学报》2008年第10期,第70-76页

17.《一次对多媒体辅助外语教学态度的调查分析》,《外语电化教学》(CSSCI来源)2004年第二期,第57-60页


其他类型(论文集等)

1.  English-medium instruction in Chinese universities(第三章),Routledge, 2017年

2.  China and English: Globalization and the dilemmas of identity(第九章),Multilingual Matters,2009年

3.  《大学生英语学习动机与自我认同发展——四年五校跟踪研究》(第七章), 高等教育出版社,2013年

4.  《中国二语习得研究——首届中国二语习得研究高层论坛报告》(第十四章),上海外语教育出版社,2013年

5.  《讨论的作用:任务型口语流畅性练习》(导读),外语教学与研究出版社,2011年


研究项目

1.2016大学生外圈英语听辨能力研究(16BYY095),国家社科基金一般项目,项目负责人

2.2015对比阅读与英语专业本科生思辨能力发展跟踪研究(2015-ms085),北京市高等学校教育教学改革立项(面上)项目,项目负责人

3.2010我国高校双语教学的非语言结果实证研究(EIA100422),全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题,项目负责人


荣誉奖项

1.2018第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛优秀指导教师

2.2013第四届全国外语院校大学外语说课比赛二等奖

3.2013北京市大学生英语演讲比赛优秀指导教师

4.2010黑龙江省高校人文社科研究优秀成果奖二等奖

5.2008黑龙江省高等教育学会科研奖二等奖


开设课程

本科生课程:西方经典著作选读、学术英语写作、英语语音、语言学经典导读

慕课:英语变体听力、国际事务英语


联系方式

邮箱:xuhongchen@blcu.edu.cn